美丽的草原我的家

　　对于家长来说,听孩子说话是家长的职业,在亲子沟通中,家长往往喜欢"说"胜过"听".即使我们的家长不太会沟通,但从家长的内心来讲,还是喜欢"说"胜过喜欢"听"的,并不是"说".在亲子沟通中,因为家长不太会说话,所以就喜欢"听"而不喜欢"说".在向我进行家庭教育咨询的人当中,有一些是不知道怎么与孩子沟通的人,可是到了我这里却能一刻不停和我聊上近一个小时.

　　有句话叫"能说就会听",但这并不是指一个人喜欢"听".而是指能说的人可以站在对方的立场,理解对方的感受,想法.但是就算是能说会道的人,还是喜欢"说"胜过喜欢"听",这是因为比起"听"来"说"的时候心理上会感到比较轻松简单,而且从家长的独有的角色心理来说,总希望"说"教孩子-------

　　人们都知道在自己烦恼的时候,如果可以向别人诉说,也许就会感到轻松许多.除此之外,当一个人有什么幸运的事情,以及有什么令人激动的信息的时候,都会向人诉说的欲望,所以我们的孩子也不例外.

　　那么我们的家长在领土我们孩子对我们分享一些关于他的一些学习体验,感受,心情等的时候,必须要理解和领会孩子的意思和孩子说话的心情等.

　　要成为聆听孩子心声的好家长,你要训练自己在听孩子说话的时候,是孩子不要感到紧张,使孩子不会把它作为一种负担,所以家长要训练自己聆听孩子的技巧.

　　下面是家长在聆听孩子过程中的一些技巧:

　　一般而言，家长在孩子沟通的过程中，需要聆听孩子所表达的时候应注意：

　　一、孩子的话语：

　　孩子讲话的内容够清晰吗？

　　明确还是含糊？

　　是什么样的语气，坚定、肯定还是软弱？

　　二、孩子讲话时候的身体语言

　　孩子讲话时是什么表情？

　　是什么姿势？

　　孩子的身心是一致的吗？

　　此刻的孩子是放松的吗？

　　孩子讲话之前的行为是什么？和行为后有改变吗？

　　三、孩子的信念

　　孩子话语后面的正面想表达的是什么？

　　孩子表达的后面还有什么想表达和要表达的？

　　这份表达有多强烈（伴随的是什么情绪）？

　　孩子所讲的有助于孩子要达到的目标吗？

　　四、价值观

　　孩子话语后面的正面动机是什么？

　　这件事后面他追求的价值是什么？

　　那份价值后面还为了什么？

　　最高价值是什么？

　　孩子的价值观有助于他的目标吗？

　　五、情绪和感觉

　　孩子的情绪是什么？

　　孩子的情绪是不稳定的吗？

　　孩子的情绪和感觉给孩子的信号对孩子意味着什么？

　　孩子是否有认识到这份情绪吗？

　　孩子有学习到这份情绪的意义吗？

　　孩子的这份情绪和感觉有助于他的目标吗？

　　六、孩子的焦点所在

　　孩子的焦点在目标结果上呢，还是在问题上？

　　孩子的焦点在过去呢，还是在现在或未来？

　　孩子的焦点在外，还在内？

　　孩子的焦点在别人身上，还是在自己身上？