美丽的草原我的家

　　牛琳老师说，亲子沟通有六大原则。

　　第一原则是接纳，接纳就是无条件；

　　第二原则是赞赏，你是独一无二的；

　　第三原则是关爱，爱的言行要表达；

　　第四原则是时间，你我生命紧相连；

　　第五原则是责任，担子我要挑起来；

　　第六原则是权威，我要为你立界限，我要遵守你界限。

　　第一原则：牛琳老师说，我们每天都可以选择，但有一样我们是不能选择的，那就是我们无权去选择我们的父母，我们要无条件、百分百地接纳我们的父母，同样我们接纳孩子也是一样的。

　　作为父母要有一颗接纳的心，全身心地接纳我们的孩子。当孩子犯错误时，一些家长特别喜欢说“你不听话我就不喜欢你了”，这会使孩子觉得“父母接纳我是有条件的”。而且，家长的这句话也可能使孩子从小在你面前养成说假话、办假事的习惯。

　　第二原则：赞赏

　　爸爸妈妈要学会赞赏的语言，懂得赞赏孩子，发现孩子的优点就要赞赏。爸爸妈妈的赞赏能使孩子增加自信。牛琳老师说：“家长应该用放大镜来看孩子的优点。”

　　我们需要放大的是孩子的优点而不是缺点，有些家长容忍不了孩子身上的任何缺点。其实，当孩子犯了错时，家长不要大惊小怪，只要孩子犯的不是原则性的错误。犯错误不要紧，关键是要知道错在哪，然后改正错误。什么叫成长？成长就是犯错误，认识错误，改正错误。家长剥夺了孩子犯错误的权利，就剥夺了孩子成长的权利。

　　第三原则：关爱

　　牛琳老师认为，爱是接纳的人说了算的。作为家长，你认为给孩子的爱是无微不至的，孩子则认为这种爱是约束，是管教。现在大多数家长的关爱是关在家门里的爱，而孩子真正需要的是打开家门，推出去的爱。该如何去爱呢？牛琳老师推荐了五种爱的语言（言行）。

　　一是语言，爱的语言要善于表达。家长和孩子都来想一想，你们有多久没有牵过手了，此时何不握着孩子或父母的手，说一声“孩子，你真棒！”“爸爸妈妈你们辛苦了”。

　　二是礼物。96%的人都喜欢送礼物、收礼物，礼物不仅是给对方的，也可以用礼物来奖赏自己。

　　三是照顾。家长愿意用自己的扶持去照顾、打理孩子的一切，这会使孩子有这样的念头“我的衣服、鞋子就应该让妈妈去洗”，从而养成懒惰的习惯。所以家长的这种照顾要掌握一个度，能让孩子自己做的事情就让他们自己做，不要包办一切。有些家长怕孩子吃一点亏，当孩子遇到一点儿挫折时就把责任放到别人身上，而不是在孩子身上找问题。正确的做法是，当孩子遇到挫折时，是在自己身上找问题，而不是别人的责任。

　　四是时间，抽出更多的时间去陪伴。

　　五是拥抱，这也是最重要的语言。不只是简单的拥抱，也包括皮肤上的接触，拍拍肩、捶捶背，皮肤的接触去表达的爱胜过任何语言。

　　第四原则：时间抽出更多的时间去陪伴你的孩子，对你的孩子说“在我的生命中你很重要”。有些父亲因为工作忙、没时间，所以孩子的教育几乎全部由母亲担当，家长会由妈妈去开，上幼儿园是妈妈接送。父亲们在忙于工作的时候，忽视了孩子，忽视了教育孩子的重要性。千万别忘记，父亲的爱少不得。

　　第五原则：责任

　　牛琳老师指出，经常有家长抱怨孩子不听话，做作业磨蹭，原因在于孩子没有责任感。其实，孩子小时候就要告诉他什么是责任，他有什么责任。你可以问你的孩子“你的玩具玩儿后收拾好了吗？”“小手绢、袜子自己洗了吗？”“你是家中的一员，家务活承担了吗？”

　　让孩子知道自己身上责任的重大，当我们赋予孩子责任时，他就知道他要干什么。在任何时间都强调责任时，我们没有什么做不好。

　　第六原则：权威权威，也就是说家长要给孩子划定规则，给孩子立界限，家长要教会孩子说不，说拒绝。目前，孩子面临的诱惑太多，吃的、穿的、用的、玩的，处处对孩子从认识到行为上给予考验。因此，要教会孩子在诱惑面前说“不”！只有舍，才有得。牛琳老师说，做正确的事远远比把事情做正确更重要。