美丽的草原我的家

　　美国一个权威机构曾对小孩进行过一次测试，结果非常惊人。他们发现，孩子1岁的时候，想象力、创造力高度96%，但随着年龄增长而减少，7岁时（上学以后）发生逆转。到10岁时，孩子丰富想象力、创造力不见了，只剩下原来的4%。

　　为什么出现这种现象？他们接下来的跟踪调查发现：小孩子在成长（0-10岁）的过程中，平均遭受超过两万次的“伤害”。其中对幼小的心灵伤害最大的，就是来自父母的“破坏性批评”。

　　一般来说，破坏性批评有三种表现。

　　第一种是人身攻击。即批评的时候对人不对事。如“你真笨，这样的事情也不做不好。”“我就知道你没救了，真后悔把你生下来”“你真没用，连这都想不到”等等。

　　第二种是增加孩子内疚感。如“爸爸妈妈那么辛苦，都是为了你，你不争气，对得起我们吗？”这种批评往往使孩子产生负罪感，觉得欠爸爸妈妈很多，在学习和生活中背着沉重的思想包袱。

　　第三种是比较隐蔽，就是有条件的爱。如“你考99分，妈妈就带你去玩。”这样，年幼的孩子知道爱是有条件的，于是，孩子的爱心被功利扭曲了。

　　破坏性的批评几乎是无时不有，无处不在。也许我们这样的话都是善意的，全是为了孩子好，但是孩子的想象力和创造力等孩子成长素质就被扼杀于父母的善意与好心中。

　　这样一些阻碍孩子想象力、创造力等成长的现象，你作为一个父母是不是在生活中也经常出现呢？如果经常出现的话，那么你就是你孩子成长杀手！请父母们谨记不要成为孩子成长的杀手吧！

　　家庭顾问网www.edujt.com建议:

　　破坏性批评有如此大的危害，所以做家长的在批评孩子的时候，应采用建设性意见和建议。

　　一、对孩子要多一些表扬，少一点批评

　　提高孩子的自我价值感和自信心。孩子需要肯定，需要鼓励，需要表扬。你表扬什么就得到什么，你批评什么也会得到什么。

　　二、批评时要对事不对人

　　不要因为一次过错而对孩子全盘否定，不要因为一次失败而否定曾经的努力或给孩子扣上笨蛋、无用的东西等帽子。

　　三、批评时要面对未来而不是面对过去

　　把90%的时间用于解决问题，而非追究问题本身。过去的已经过去，比过去更重要的是现在和未来。把时间浪费在指责孩子过去的过失上，不如帮助他找出问题的原因，从现在做起，更好的面对未来。

　　四、永远不要打击孩子的自信心

　　自我价值的高低直接影响着孩子的自信心，勇气和干劲。自我价值高的孩子往往勇敢、坚强、追求成功,反之,则胆怯,畏缩,惧怕失败.因此,父母在批评孩子是永远不要贬低他的自我价值,不要骂他"笨蛋","不争气的东西"等.父母要尽力帮助孩子肯定自己的价值,认为自己是聪明的,能干的,不是聪明的孩子被夸奖,而是夸奖使孩子聪明,不是蠢笨的孩子被批评,而是批评使孩子蠢笨.