美丽的草原我的家

　　发展语言、与人沟通、学习新事物及对四周突然而来的危机声响作出警觉等，都需要有敏锐的听力。所以，在孩子的成长过程中，听力一旦出现障碍，将会影响他们在学业、语言、社交和行为上的发展。

　　孩子的听力障碍可以是属于先天性的，亦可能是由疾病、创伤、药物等造成。轻微的听力障碍，一般是比较难观察得到，但是它对孩子成长所做成的损害，却可能是很大的。

　　要找出孩子是否有足够的听力，我们可从他们日常的行为或反应中，得到一些启示。以下是孩子出现听力障碍的一些徵兆∶

　　1.耳朵的不适

　　感到耳痛或耳塞

　　常拉扯耳朵或按摩耳道入口以减少耳朵的不适

　　流耳水，耳朵有异味

　　耳鸣

　　2.在以下情况难以听到及理解别人的说话

　　别人低声说话，或说话时没有直接面向学童

　　学童远离声音来源〔例如坐在课室的后排〕，或身处嘈吵环境

　　3.在课堂上有以下的表现

　　聆听时，常把身体倾前，把头侧向一边，或特别注意讲者的口形与表情

　　难以确定声音来源

　　谈话时，常要求别人重复说过的话

　　活动或集体游戏中，不能对口头指示作出即时反应，只能在观察同学的反应后才能有所行动

　　依靠同学的笔记和讲解才明白老师授课的内容

　　英语读默时，常把字尾的"s"遗漏

　　要依靠聆听的科目中，成绩比其他科目差

　　4.与人相处或交谈时的表现

　　混淆语音相近的字词，例如把"先"误作"天"

　　口齿不清

　　言语表达与理解能力较同龄学生差

　　情愿独处，不爱群体活动

　　听力测验

　　听力测验是诊断听觉是否有问题最有效的方法。在一般的听力测验过程中，孩子只须戴上耳筒及依照测验员的指示对声音作出反应。只需数分钟，测验报告便可显示出听力的多少。如有弱听，报告更可显示出它的类别是属于感觉神经性、传导性或是两者之混合。如果再配合其他的检查，听力学家或医生便可就个别的个案提出医治或康复之建议。

　　如何保护听觉

　　不要以硬物清理耳道，更不可把外物放进耳道，以免引起外耳及中耳的损伤。耳腔内的污垢通常会因耳道皮肤的新陈代谢移向耳道外，所以不用动手清理。若有外物误进耳道，应找医生治理，自己挖耳可能会把外物推得更深入耳内，也可能弄伤耳膜。游泳及洗头时，可考虑用耳塞防止污水流入耳内，其后应尽快以柔软的乾布或棉花球揩去耳内的水，以防止耳朵不适或发炎。过大的声量，可令耳朵不适及引起耳鸣，长期身处声浪过大的地方，更可引致弱听。游戏机中心、的士高、卡拉OK等声量过大的地方，不宜留连太多及太久；发出过大声浪的玩具如擦地炮、强力气枪等也不应玩耍。在遇到巨大声浪如打桩或修路等工程时，应用手掩著耳朵。不可胡乱服用药物，应在医生及药剂人员指导下使用药物。过量使用某些药物(如过多的亚士匹灵)可引起耳鸣及听觉受损。长时间用耳筒收听声量过大的音乐，可对听觉做成损害。应把声量调较至中度或以下，并且应避免在嘈吵的环境使用耳筒收听音乐。使用唱片店的试听机或别人的耳筒录音机时，应先把声量调低，然后把声量调至适中的程度才开始收听，突然的巨大声浪可引致耳朵的不适。擤鼻时应紧压一边鼻孔，轻轻擤出另一边的鼻涕，然后交替。这样可防止鼻腔和鼻咽的污物经耳咽管感染中耳。若孩子患有鼻敏感、鼻炎和其他上呼吸道疾病，应该留意孩子的听觉。避免头或耳部受拍打或撞击，以免听觉受损。家长若发现子女有弱听或耳朵毛病的徵兆，应尽快请教医护人员，及早治理可防止问题恶化。